"Nevėžio" mokyklos moksleivių idėja futbolui: dangoraižis su aikšte ant stogo
Kaip pritaikyti tuščią degtukų dėžutę, nereikalingą sagą ar plastikinį butelį futbolo klubo aplinkos kūrimui? "Nevėžio" pagrindinės mokyklos septintokai profesinės savanorystės projekto "Kam to reikia?!" ir "Architektūros [vaikų] fondo" kūrybinėse dirbtuvėse rado išeitį ir antrines žaliavas prikėlė naujam gyvenimui, paversdami jas futbolo klubo "Ekranas" aplinkos detalėmis.
Kūrybinės dirbtuvės prasidėjo nuo FK „Ekrano“ atstovo spaudai Lino Jociaus pasakojimo apie tai, kas yra futbolo klubas. Daugelis žinojo, jog pagrindas – tai žaidėjai, treneriai, tačiau be jų klube dirba ir administracija, padedanti komandai siekti geriausių rezultatų.
Pamokos metu klasė pasidalijo į tris grupes, kurios žymėjosi esminius dalykus, būtinus futbolo klubui. Į sąrašą moksleiviai įtraukė futbolo treniruočių aikštę, administracijos pastatą, elektroninius prietaisus bei darbo atmosferą apibūdinančias sąvokas: draugiškas kolektyvas bei įkvepiantis vaizdas pro langą.
Vėliau moksleiviai ėmėsi konkrečių darbų: vieni modeliavo futbolo aikštę, kiti administracijos pastatą. Netrūko fantastinių elementų ir idėjų, tokių kaip modernus dangoraižis su futbolo aikšte ant stogo, didžiulis laikrodis ant pastato ar futbolo aikštė su vartais iš tuščių degtukų dėžučių, atsarginių žaidėjų suoleliais bei tribūnomis, sumontuotomis iš domino kaladėlių.
Projektuojant modelį, buvo naudojamos įvairios antrinės žaliavos: tušti plastikiniai buteliai, kartonas nuo įvairių pakuočių, tuščios degtukų dėžutės, kitos nebereikalingos pakuotės. Futbolo klubo modelis buvo paruoštas po gerų dviejų su puse valandų. Moksleiviai maketą papuošė ir trofėjų bei medalių lentyna, pritardami, jog tai svarbus darbus aplinkos elementas, motyvuojantis tiek visą komandą, tiek administraciją.
Septintokų mokytoja Raimonda Čiplytė džiaugėsi, jog vaikams užduotis patiko ir jiems laikas neprailgo: „Po kūrybinių dirbtuvių moksleiviai nuovargio nejautė ir dar galėjo valandėlę tobulinti savo modelį. Iniciatyvos idėja puikiai paįvairina ugdymo procesą, nes mokslai mokykloje – tai ne vien sėdėjimas suole, įprastinių užduočių ir pratimų atlikimas. Būtina lavinti kūrybiškumą, komandinį darbą ir kolektyvinių sprendimų priėmimą.“
Anot „Architektūros [vaikų] fondo“ savanorio Manto Timaičio, jau mokykloje svarbu pradėti galvoti apie savo būsimą darbo vietą ir profesiją: „Diskutuodami ir modeliuodami būsimą darbo aplinką kūrybinių dirbtuvių metu, moksleiviai savaime bando planuoti savo karjerą bei formuoti konkrečią darbo vietos viziją.“
Projekto „Kam to reikia?!“ ir „Architektūros [vaikų] fondo“ iniciatyva vyksta gegužės 14-18 d. Panevėžio, Kauno, Klaipėdos ir Vilniaus miestuose. Visoms mokyklos sukūrus darbo aplinkos eskizus, socialinio tinklo „Facebook“ grupėje „Kam to reikia?!“ bus skelbiamas originaliausio maketo konkursas. Šios iniciatyvos tikslas – praplėsti moksleivių suvokimą apie darbo aplinką ir padėti suprasti, kas ją kuria.
Apie profesinės savanorystės projektą „Kam to reikia?!“
Ilgalaikis projektas „Kam to reikia?!“ padeda mokykloms susitikti su įvairių sričių profesionalais, dalintis žiniomis ir kartu kurti praktines pamokas mokiniams. Šis projektas skirtas skatinti profesinę savanorystę mokyklose bei kelti mokinių motyvaciją mokytis. Daugiau informacijos: www.kamtoreikia.lt
Apie Architektūros [vaikų] fondą
„Architektūros [vaikų] fondas“ yra savanoriška Všį „Architektūros fondo“ iniciatyva, kurianti ir įgyvendinanti architektūros edukacijos programas vaikams bei šeimoms. Jų tikslas – mus supančios aplinkos suvokimo, kūrybiškumo ir asmeninės atsakomybės ugdymas. Daugiau informacijos: www.archfondas.lt.
